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全方位輔導組

目標﹕發展學生特質,實踐正向價值,增強自我效能感

策略﹕

  • 生活教育課(團隊精神)﹕透過團隊活動(一至二年級﹕猴子過河、三至四年級﹕足球小將、五至六年級﹕瘋狂書法家)一同體現「團隊精神」的意義,亦能學習到自己在團隊中如何發揮及擔任的角色以致進深感受到發揮「團隊精神」的美好。
  • 校本輔導活動(團隊精神)﹕「家TEAM一點正能量」
  • 班本口號創作比賽﹕同學於「團隊精神」主題活動及校運會中叫口號,加強活動的氣氛
  • 影音教育及工作紙回饋活動
  • 「葉小健力士」團體拍手創舉﹕本校於稍後時間將葉小同學拍手的精彩片段上載至學校網站

 

  • 同學心聲(團隊精神)﹕
  • 3B高卓欣﹕團隊精神即是一群人好專心做同一件事。
  • 5B李順源﹕手球隊在手球比賽中發揮團隊精神。
  • 4A梁家嘉﹕我會運用團隊精神來鼓勵表現失望的親友。
  • 5B李錦滔﹕隊員服從隊長的指令,隊長亦會讚賞及鼓勵隊員。

 

  • 生活教育課(社交智慧)﹕學校抓緊復課後的時間與同學介紹性格強項「社交智慧」,同學認識「社交智慧」的意義及技巧,期望同學懂得敏感及關心別人的需要,適時及恰當地表達對別人的關心及支援,與人建立良好的關係。
  • 校本輔導活動(社交智慧)﹕
  • 「社交達人」選舉活動﹕每級票數最高的同學將會成為「社交達人」,當選者及投票者有機會獲邀接受訪問,訪問內容將製作成片段與同學分享,讓全校同學更深入認識「社交智慧」的特質。
  • 當選社交達人﹕4B陳卓灃、5A葉凱曦、6A張子陽
  • 聆聽與關心培訓行動﹕發揮社交達人的特質(懂得聆聽、敏感及關心別人需要)