體育科

目標

  1. 營造校園的運動文化
  2. 幫助學生建立積極活躍的生活方式;以促進身心健康,達致六育並重的教育宗旨
  3. 透過體育活動培養學生的正向思維
  4. 啟發學生運動天分,發展潛能,肯定自我

課程:

  • 初小課程(第一學階段)

以基礎活動及體育遊戲,讓學生掌握移動、操控用具及平衡穩定技能。

  • 高小課程(第二學階段)

以簡易運動及遊戲為主,讓學生學習基本體育技能,並培養正確的道德行為、判斷力和欣賞優美動作的能力。

本科特色:

1.體育同工專科專教,具備專業知識及掌握學生的體能發展

2.持續為學生推行運動獎勵計劃及體適能獎勵計劃

3.課堂上不斷優化自主學習循環,善用電子學習媒介,促進教學效能

4.除了提升學生技能外,校本課程亦加入不同專題培養學生創意及合作等共同能力。讓低小學生設計動感桌上遊戲及家居遊戲;讓高小學生認識社區康體設施、籌辦競技遊戲及運動比賽。

 

本科全年活動

親子遊 (對象:小一至小二及其家長、籌辦:老師及小五學生)

家長與學生一同進行競技比賽

家長與學生進行體育遊戲
家長與學生一同進行競技比賽 家長與學生進行體育遊戲

 

家長與學生觀賞校友(香港跳繩隊代表)的跳繩表演

家長協助與學生進行體適能測試

家長與學生觀賞校友(香港跳繩隊代表)的跳繩表演

家長協助與學生進行體適能測試

 

校運會 (小三至小六及其家長)

在運動場上的友情 男健兒在奮力前跑
在運動場上的友情 男健兒在奮力前跑
跳高的喜悅 努力面前,向著終點直奔
跳高的喜悅 努力面前,向著終點直奔

同學獲獎後展露燦爛的笑容

學生體現圑隊精神

同學獲獎後展露燦爛的笑容

學生體現圑隊精神

校隊培

體育校隊的學生參與運動領袖營,以提升自信及領導力 同學彼此鼓勵,完成一個又一個的挑戰
體育校隊的學生參與運動領袖營,以提升自信及領導力 同學彼此鼓勵,完成一個又一個的挑戰

田徑隊在友校接力賽中得獎

 

女子籃球隊賽後拍照留念

田徑隊在友校接力賽中得獎

女子籃球隊賽後拍照留念