推動英語學習氛圍
因應疫情影響，本校於新學年所制定的計劃、各項政策及方案頓成泡影。然而學校仍有着信念，有着盼望，有着對教育的堅持，期望跨越疫情下的限制，發展具創新、具創意的學習模式，令學生亦得着益處。
本校想與家長們分享學校其中一項重要發展 – 提升學校英文學習氛圍
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原定方案 |
新常態方案 |
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善用學校的English Garden, Buddy Room 及 Reading Corner推動英語閱讀 |
學生的平板電腦安裝了兩個英文的網上閱讀平台 – EPIC! 及 Read with Mr Men，平台提供數萬本的英文閱讀書籍，配合校方推行的閱讀策略，讓學生按自己的級別及喜好進行閱讀，閱讀後亦可進行英文練習；本校老師可透過系統收集及檢視學生的閱讀能力及表現，作出合適的回饋，持續提升學生的英文能力及學習興趣。
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下午英文多元課程 - 透過英文教學語言(EMI)進行不同的興趣學習活動 |
雖然現時只可維持半日上課(網課)，但學校不會忽略下午全方位學習時段。剛過去的12月份，藉着聖誕佳節，英文組舉辦了一個主題學習活動，透過多元化的學習，讓學生從活動中多聽多說英文；稍後亦會推出更多與節慶相關的英語學習活動，包括農曆新年及復活節。此外，學校又會推出以英文教學語言(EMI)的網上多元興趣活動視頻，如創意手工、科學實驗、藝術等活動，讓學生持續運用不同的切入點，學習日常英語。詳情可參閱隨函附上的刊物 - Christmas English Zoom Activity
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小息及午息英語活動 |
本校推出網上英語早會及US Vlog以替代暫時未能進行的跨級跨班面授活動。每月英語早會均有獨立主題分享，並邀請學生以英語進行天空氣報告、聖經朗讀、主禱文頌讀等。此外每月亦會推出一首英文詩歌(Song of the Month)，增添學習英語的興趣。US Vlog將由本校一位移居美國的英語老師主持，她會透過個人部落格(Blog)，上傳相片及短片與本校學生享美國的日常生活及風土人情，學生可一邊體驗美國生活，一邊學習英語，實行跨國文化學習。
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新常態下的英語學習 |
本校將會推出一系列英文創新電子學習方案，當中包括AI英文默書自動批改、聽、說、讀、寫LMS學習平台、校本英文電子AR教材及英語遊戲棋盤，以突破傳統的學習框框，加強學生自主學習能力，亦為學生提供延伸性的學習平台。期望能增強學生英語學習的動機，減輕家長在家溫習的壓力。
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